Seminario – Taller de Educación Sexual en  Plan 2008

Contenidos

§  Sexualidad humana: sus dimensiones, abordaje multidisciplinario.         

La construcción social de la sexualidad

§  La Educación Sexual en el Sistema Educativo

        

§  Identidad Sexual: Orientación Sexual,Identidad de Género,  Rol de Género.

§  Violencia de género.

§  Lo biológico

 Aparato genital masculino.

         Anatomía y fisiología de los órganos externos e internos.                             

        Aparato genital femenino.

        Anatomía y fisiología de los órganos externos e internos

        Ciclo sexual femenino y su regulación.

§  Salud sexual y reproductiva.

Salud sexual y  reproductiva. Ley N° 18426

Anticoncepción: Métodos: ventajas y desventajas de cada uno.

Embarazo: Desarrollo embrionario y fetal.

Embarazo en la adolescencia.

ITS (infecciones de transmisión sexual)

Ley de despenalización del aborto

 

Consideraciones

El trabajo en Seminario- Taller, permite trabajar profundizando en temáticas, modalidad seminario,  y la movilización de los conocimientos, lo que es especialmente facilitado por la modalidad taller.

Esta  temática conduce al desafío de proponer una amplia variedad de estrategias de enseñanza que deberían funcionar como hipótesis tentativas  de trabajo, sometidas a una continua revisión a partir de procesos de reflexión sobre las prácticas de aula.

Evaluación

El seminario –taller corresponde a 30 horas docentes, la calificación mínima aceptable para su aprobación es 6.

• Evaluación de proceso: corresponde a los aportes, intervenciones y trabajos que realiza el estudiante en el transcurso del seminario –taller.
• Evaluación final: Se requiere la entrega de un trabajo final que podrá realizarse en equipos de hasta 3 estudiantes, donde se tomará una temática sobre la cual se plantee una cuestión que enfoque hacia la reflexión y profundización.

El trabajo deberá constar de:

a-    Introducción que justifique la profundización en la temática.

b-    Desarrollo del tema.

c-    Conclusión

d-    Bibliografía.

§  se presentará en no más de 5 hojas A4, letra Arial 12, interlineado uno y medio, pudiendo agregar los anexos que se consideren pertinentes.

Bibliografía

• JOHONSON, “Educación sexual para adolescentes” Ed. Paidós
• MONEY y otros “Desarrollo de la sexualidad humana” Ed. Morata
• OBIOLS, DESEGNI, “Adolescencia, Postmodernidad y escuela Secundaria” Ed. Kapeluz
• PERDOMO. R, “Los adolescentes uruguayos hoy”. MEC
• PORTILLO, J. “La adolescencia. Salud – Enfermedad” Ed. Banda Oriental
• SOBOTTA. “Esquemas de anatomía, Histología, Embriología.” 2000
• UNICEF, “Una Mirada a la Situación de la Prostitución Infantil y Adolescente en Uruguay”, primera re impresión abril 2005.
• René Behar “La Travesía de la Vida “OPS-OMS ,
• “Educación Sexual: su incorporación al Sistema Educativo” A.N.E.P.  CO.DI.CEN

Programa de Ed. Sexual EditNorman-Comunidad del Sur-2008

• CERRTI BASSO, Stella, 1991. “Sexualidad humana: Aspectos para desarrollar docencia en Educación Sexual”. OPS- OMs
• GUYTON –HALL. Tratado de fisiología médica. 10ª Edición. Mc Graw Hill – Interamericana.
• Ley General de Educación  N° 18.437
• Ley. Violencia Doméstica N° 17.514
• Ley: Violencia sexual comercial o no comercial cometida contra niños, adolescentes o incapaces. N° 17.815.
• Ley: Acoso sexual  N°18.561.
• Ley: Defensa del derecho a la salud sexual y reproductiva N° 18.426

DE APOYO PEDAGÓGICO DIDÁCTICO

• MEDINA RIVILLA – SALVADOR MATA “Didáctica General” ED. Pearson Educación 2002
• SANMARTÍ, N.” Didáctica de las Ciencias en la educación secundaria obligatoria.” Síntesis S.A., Madrid. 2002
• OREALC – UNESCO - Santiago “¿Cómo Promover el interés por la cultura científica?”
• FLÓREZ OCHOA, R “Pedagogía del conocimiento.” Mc Graw Hill – Interamericana 2005
• FOUREZ GÉRARD.”La Construcción Del Conocimiento Científico”. Ed. Narcea. 1998.
• PERRENOUD, P “Construir competencias desde la escuela”.  Dolmen Chile 2000.