Seminario – Taller de Educación Sexual en Plan 2008
Contenidos
§ Sexualidad humana: sus dimensiones, abordaje
multidisciplinario.
La
construcción social de la sexualidad
§ La
Educación Sexual en el Sistema Educativo
§ Identidad Sexual: Orientación Sexual,Identidad
de Género, Rol de Género.
§ Violencia de género.
§ Lo biológico
Aparato genital masculino.
Anatomía y fisiología de los órganos externos
e internos.
Aparato genital femenino.
Anatomía y fisiología de los órganos
externos e internos
Ciclo
sexual femenino y su regulación.
§ Salud sexual y reproductiva.
Salud
sexual y reproductiva. Ley N° 18426
Anticoncepción:
Métodos: ventajas y desventajas de cada uno.
Embarazo:
Desarrollo embrionario y fetal.
Embarazo
en la adolescencia.
ITS
(infecciones de transmisión sexual)
Ley de despenalización del aborto
Consideraciones
El
trabajo en Seminario- Taller, permite trabajar profundizando en temáticas, modalidad
seminario, y la movilización de los
conocimientos, lo que es especialmente facilitado por la modalidad taller.
Esta temática conduce al desafío de proponer una
amplia variedad de estrategias de enseñanza que deberían funcionar como
hipótesis tentativas de trabajo,
sometidas a una continua revisión a partir de procesos de reflexión sobre las
prácticas de aula.
Evaluación
El
seminario –taller corresponde a 30 horas docentes, la calificación mínima
aceptable para su aprobación es 6.
- Evaluación
de proceso: corresponde a los aportes, intervenciones y trabajos que
realiza el estudiante en el transcurso del seminario –taller.
- Evaluación final: Se requiere la entrega de un trabajo final que
podrá realizarse en equipos de hasta 3 estudiantes, donde se tomará una
temática sobre la cual se plantee una cuestión que enfoque hacia la
reflexión y profundización.
El trabajo deberá constar de:
a- Introducción
que justifique la profundización en la temática.
b- Desarrollo
del tema.
c- Conclusión
d- Bibliografía.
§ se
presentará en no más de 5 hojas A4, letra Arial 12, interlineado uno y medio,
pudiendo agregar los anexos que se consideren pertinentes.
Bibliografía
- JOHONSON,
“Educación sexual para adolescentes” Ed. Paidós
- MONEY
y otros “Desarrollo de la sexualidad humana” Ed. Morata
- OBIOLS,
DESEGNI, “Adolescencia, Postmodernidad y
escuela Secundaria” Ed. Kapeluz
- PERDOMO.
R, “Los adolescentes uruguayos hoy”. MEC
- PORTILLO,
J. “La adolescencia. Salud – Enfermedad” Ed. Banda Oriental
- SOBOTTA.
“Esquemas de anatomía, Histología,
Embriología.” 2000
- UNICEF, “Una
Mirada a la Situación de la Prostitución Infantil y Adolescente en
Uruguay”, primera re impresión abril 2005.
- René Behar “La Travesía de la Vida “OPS-OMS ,
- “Educación Sexual:
su incorporación al Sistema Educativo”
A.N.E.P. CO.DI.CEN
Programa de Ed. Sexual EditNorman-Comunidad del Sur-2008
- CERRTI BASSO,
Stella, 1991. “Sexualidad humana: Aspectos para desarrollar docencia en
Educación Sexual”. OPS- OMs
- GUYTON
–HALL. Tratado de fisiología médica. 10ª Edición. Mc Graw Hill – Interamericana.
- Ley General de
Educación N° 18.437
- Ley. Violencia Doméstica
N° 17.514
- Ley: Violencia sexual
comercial o no comercial cometida contra niños, adolescentes o incapaces.
N° 17.815.
- Ley: Acoso sexual N°18.561.
- Ley: Defensa del derecho
a la salud sexual y reproductiva N° 18.426
DE
APOYO PEDAGÓGICO DIDÁCTICO
- MEDINA
RIVILLA – SALVADOR MATA “Didáctica
General” ED. Pearson Educación 2002
- SANMARTÍ,
N.” Didáctica de las Ciencias en la
educación secundaria obligatoria.” Síntesis
S.A., Madrid. 2002
- OREALC
– UNESCO - Santiago “¿Cómo
Promover el interés por la cultura científica?”
- FLÓREZ
OCHOA, R “Pedagogía del
conocimiento.” Mc Graw Hill – Interamericana 2005
- FOUREZ
GÉRARD.”La Construcción Del Conocimiento
Científico”. Ed. Narcea. 1998.
- PERRENOUD,
P “Construir competencias desde la escuela”. Dolmen Chile 2000.
