La denominación "género"
parece haber surgido en un primer momento entre grupos feministas, con el
objeto de insistir en las cualidades sociales de las distinciones basadas en el
sexo. Indicando cierto rechazo por lo
biológico implícito en términos que se utilizan en la vida cotidiana tal así “sexo” o “diferencia sexual”. (Década
de los 70)
Género implica también los
aspectos relacionales, los que se
preocuparon por los estudios
académicos en relación a las mujeres se fueron centrando su acción en
las mujeres y utilizaron el término "género" para introducir esa noción relacional en nuestro vocabulario. El
uso de término género en estos comienzos rechaza las explicaciones biológicas,
del estilo de las que encuentran un denominador común para diversas formas de
subordinación femenina en los hechos de que las mujeres tienen capacidad para reproducir
y que los hombres tienen capacidad de producir.
De acuerdo con esta perspectiva,
hombres y mujeres fueron definidos en términos de uno en función del otroo, y no se podría
conseguir la comprensión de uno u otro mediante estudios separados. Ocurre que
no debería tratarse desde una sola mirada o perspectiva, dado que cuando
mencionamos uno en forma directa nos estamos refiriendo al otro. Mencionar el
rol de uno implica mencionar el rol del
otro.
En otra perspectiva
"Género", como sustitución de "mujeres" se emplea también
para sugerir que la información sobre las mujeres es necesariamente información
sobre los hombres. Así "Género" fue un término propuesto
por quienes afirmaban que el saber sobre las mujeres transformaría fundamentalmente los
paradigmas existentes. En el caso de género, su uso ha implicado un conjunto de
posiciones teóricas como también de meras referencias descriptivas a las
relaciones entre sexos.
Además, género, se emplea también
para designar las relaciones sociales entre sexos. El uso de género pone de
relieve un sistema completo de relaciones que puede incluir el sexo, pero no
está directamente determinado por el sexo o es directamente determinante de la
sexualidad.
Se vuelve necesario “….prestar atención a los sistemas simbólicos,
esto es, a las formas en que las sociedades representan el género, hacen uso de
éste para enunciar las normas, de las relaciones sociales o para construir el
significado de la experiencia. Sin significado, no hay experiencia; sin
procesos de significación no hay significado (lo que no quiere decir que el
lenguaje lo sea todo, sino que una teoría que no lo tiene en cuenta ignora los
poderosos roles que los símbolos, metáforas y conceptos juegan en la definición
de la persona….”[1]
Finalmente, género es un constructo,
por eso puede cambiar. Obedece a momentos políticos e históricos; establece jerarquías que dificultan el cambio.
Tiene que ver con lo femenino y lo masculino, trasciende a los individuos.
Es un término relacional sale de la relación de individuos y define
relaciones de poder, cada grupo establece su modelo de femenino y de masculino,
y siempre hay grupos que se modifican.
Desde los símbolos y mitos, se buscan representaciones de lo femenino y
de lo masculino. Existen conceptos normativos que manifiestan interpretaciones;
leyes laborales, tenencia de hijos, jubilación, etc.
La identidad de género se construye introyectando los símbolos y mitos
normatizados que son modificados en cierta medida por la estructura de la
persona. Es la convicción íntima y profunda que tiene cada
persona acerca de su pertenencia al sexo femenino o masculino,
independientemente de sus características cromosómicas o somáticas.
El individuo participa activamente en la reproducción a través de las
actividades que desarrolla y de las relaciones sociales. Las instituciones sociales a través de las
cuales se construye el género aportan su visión, tales como el estado, la
familia, el ejército, las educativas, etc.
Conviene tener en cuenta el rol de género, es la expresión de
femineidad o de masculinidad que presenta una persona, de acuerdo con las
normas de su grupo y sociedad y se expresa en relaciones de poder e inequidades
sobre las que se intenta concientizar a la ciudadanía.
